教育・文化研究分野［博士前期課程］

統合科目

専攻課程の基礎的、総合的理解を果たす科目群として位置づけられます。

• キリスト教人間学特論
• 研究方法基礎論

基軸科目

専攻課程の基軸となる専門的研究分野として位置づけられます。
教育系と文化系の科目は異なり、それぞれに他分野共通科目があります。

【教育系】

• 比較教育文化特論
• モンテッソーリ教育特論
• 教育思想特論
• 幼児教育特論
• 表現教育特論
• 教育人間学特論

【教育系と他分野共通科目】

• 福祉文化特論Ⅰ（福祉人権論）
• 福祉実践特論Ⅴ（こども家庭ソーシャルワーク論）
• 研究方法特論Ⅰ（量的研究）
• 研究方法特論Ⅱ（質的研究）
• 研究方法特論Ⅲ（史的研究）
• 障害者（児）心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
• 社会心理学特論（産業・労働分野に関する理論と支援の展開）
• 発達心理学特論（教育分野に関する理論と支援の展開）
• 家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践

【文化系】

• キリシタン史特論
• キリスト教倫理学特論
• 日本近代文学特論
• 日本古典文学特論
• キリスト教文化特論

【文化系と他分野共通科目】

• 福祉文化特論Ⅰ（福祉人権論）
• 研究方法特論Ⅰ（量的研究）
• 研究方法特論Ⅱ（質的研究）
• 研究方法特論Ⅲ（史的研究）

展開科目

特別研究演習とそれに連動する修士論文に要する研究指導を行います。

• 教育・文化特別研究演習Ⅰa, Ⅰb, Ⅱa, Ⅱb
• 修士論文研究